Фото-видео студия «В объективе»

Предложенная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Фото-видео студия «В объективе»» включает школьников в современные визуально-эстетические практики и предполагает освоение ими элементов современных экранных технологий, дизайн и другое.

Программа является модульной. Каждый модуль является логическим продолжением предыдущего модуля, базируется на ранее полученных знаниях и умениях. Но вместе с тем, каждый из модулей может изучаться абсолютно самостоятельно.

 

Педагоги

Пьянкова Леся Васильевна

Содержание программы

Программа является модульной. Каждый модуль является логическим продолжением предыдущего модуля, базируется на ранее полученных знаниях и умениях. Но вместе с тем, каждый из модулей может изучаться абсолютно самостоятельно.

Структура программа по модулям:

Модуль «Мышка Мия – юный дизайнер»:

- возрастной адресат – 7-9 лет (1-2 класс).

- срок реализации – 1 год обучения.

- режим занятий – 1 раз в неделю по 1 часу, всего 36 часов в учебном году.

Модуль «Юный мультипликатор»:

- возрастной адресат – 7-11 лет (2-4 класс).

- срок реализации – 1 год обучения.

- режим занятий – 1 раз в неделю по 1 часу, всего 36 часов в учебном году.

Модуль «Основы фото видео»:

- возрастной адресат – 9-15 лет (4-8 класс).

- срок реализации – 2 год обучения.

- режим занятий – 2 раза в неделю по 2 часа, всего 144 часа в учебном году.

Модуль «Основы ТВ журналистики»:

- возрастной адресат – 13-18 лет (8-11 класс).

- срок реализации – 3 год обучения.

- режим занятий – 2 раза в неделю по 2 часа, всего 144 часа в учебном году.

Цели программы

Способствование самостоятельной личности, способной к творческому и профессиональному самоопределению через обучение цифровому фото – видео.

Результат программы

Модуль «Мышка Мия – юный дизайнер»

По окончанию обучения обучающиеся должны:

- овладеть основами работы на компьютере и в обучающей компьютерной программе «Мышка Мия – юный дизайнер»

- выполнять рисунки на компьютере;

- автоматически строить простейшие изображения (точки, отрезка прямой, окружности, прямоугольника или более сложных графических фигур);

- производить изменение цвета изображения;

- переносить фрагменты изображения из одной части чертежа в другую;

- удалять фрагмента изображения;

- выводить рисунки на печать;

- сохранять рисунки на дисках.

 

Модуль «Юный мультипликатор»

По окончанию обучения обучающиеся должны:

- владеть навыками работы группе с распределением ролей и задач;

- создавать мультфильмы в программе «Мульти-пульти»;

- создавать десятки кадров для создания мультфильма;

- вводить рисунки в приложение и настраивать просмотр видеоизображения, сохранять проект как фильм, воспроизводить его.

 

Модуль «Основы фото-видео»

По окончанию обучения обучающиеся должны:

- овладеть основами компьютерной графики и видеомонтажа в программах Gimp, Nero Vision, Windows Movie Maker, Pinnacle studio

- знать методы описания цветов в компьютерной графике – цветовые модели;

- способы получения цветовых оттенков на экране и принтере;

- способы хранения изображений в файлах растрового и векторного формата;

- знать методы сжатия графических данных;

- знать проблемы преобразования форматов графических файлов;

- знать назначение и функции различных графических программ;

- знать способы фото- и видеосъёмки;

- производить захват видео файлов;

- импортировать заготовки видеофильма;

- редактировать и группировать клипы;

- монтировать звуковую дорожку видеофильма;

- создавать титры;

- экспортировать видео файлы.

- способы видеомонтажа сюжетов разных жанров.

 

Модуль «Основы ТВ журналистики»

 

По окончанию обучения обучающиеся должны:

- ясно выражать свои мысли и общаться с собеседниками и партнерами;

- владеть навыками самостоятельной постановки и решения нестандартных творческих задач;

- ориентироваться в нестандартной ситуации;

- владеть основами тележурналистики;

- выполнять основные операции над объектами (удаление, перемещение, масштабирование, вращение, зеркальное отражение и др.);

- правильно выбирать точку съёмки;

- грамотно строить композицию кадра;

- настраивать и правильно использовать освещение;

- правильно использовать планы;

- производить захват видео файлов;

- импортировать заготовки видеофильма;

- редактировать и группировать клипы;

- монтировать звуковую дорожку видеофильма;

- создавать титры;

- экспортировать видео файлы.

Материально-техническая база

Учебно-методические материалы: методические разработки, учебно-методические пособия, учебно-методическая и специальная литература.

Дидактические материалы: наборы карточек с текстом, рисунками, электронные дидактические материалы.

Техническое оснащение: ноутбуки, фотоаппарат, камера, микрофон, петлички, штатив, флешка, карта памяти.

Оценочные материалы: карточки с заданиями, контрольно – оценочные материалы.