Программа предполагает организацию оздоровительно-познавательной деятельности, творческую и эмоциональную сферу ребёнка в непосредственном контакте с действительностью – окружающей природной и социальной средой. Организация оздоровительно-познавательной, туристско-краеведческой деятельности строится дифференцированно с учетом индивидуальных возрастных и половых особенностей школьников. Педагог предусматривает организацию отдыха детей после физической или эмоционально-психологической нагрузки.