Программа направлена на изучение культуры и истории Архангельской области и города Архангельска.

Школьный туризм обладает огромным воспитательным и образовательным потенциалом, положительно влияет на познавательную активность учащихся.

Занятия краеведением

Способствует всестороннему развитию личности учащихся, изучению родного края, приобретению навыков самостоятельной деятельности.

Программа направлена на нравственное, патриотическое воспитание и физическое совершенствование учащихся.

Программа предполагает всестороннее знакомство с историческим и природным наследием родного края.

Программа позволяет изучить морское дело, историю родного края, историю мореходства на севере, историю судостроения.

Учащиеся приобретают умения и навыки по спортивному боулдерингу, учатся преодолевать трудности, препятствий.

Формирование мотивации к туристско–краеведческой деятельности и освоение начальных туристских и краеведческих знаний, умений и навыков.

Программа «Истоки» включает в себя самодеятельный пешеходный туризм, интересный и полезный способ организации досуга учащихся.

Программа направлена на формированию уважения и любви к Родине, городу, семье, собственного самоопределения ребёнка в социуме.

Данная программа позволяет планомерно и постепенно изучать основные понятия спортивного туризма и организации и проведения походов

Программа предусматривает овладение алгоритмом действий в экстремальных ситуациях

Занятия краеведением.

Занятия дают возможность проникнуться любовью к своей малой родине, бережно относиться к природе, пропагандировать экологическую культуру.

Привить на занятиях любовь к Родине, уважение к традициям предков, к истории своей школы

Походы в разные времена года, участие в соревнованиях по спортивному туризму и туристических слетах.

Предполагает цикл теоретических занятий и практику (однодневные и многодневные походы; велопоходы, туристское многоборье).

Данная программа многопрофильна и предназначена для ребят увлекающихся различными направлениями деятельности: краеведение, туризм, медицину.