Подготовка обучающимися под руководством педагога газетных материалов для ежемесячных выпусков городской молодёжной газеты.

Программа предполагает знакомство с профессиями медиасферы и видами СМИ, создание силами обучающихся индивидуальных медиапродуктов.

Программа предусматривает практические занятия по организации работы радиоредакции.

Создание медиапространства внутри школы: школьный журнал, радио, видеопрограмма, социальные сети.

Обучающиеся организуют работу редакции, собирают инфоповоды, редактируют, занимаются монтажом и выпуском радиопрограмм.

«Школьная панорама»

Программа направлена на развитие творческих способностей детей в процессе освоения основ журналистики и участия в подготовке школьной газеты

Кружок «Пресс-центр» предназначен для совершенствования навыков литературного творчества и журналистской работы.

Программа предполагает изучение основ журналистского творчества, теории СМИ, психологии журналиста в ходе практической деятельности.

Программа даёт возможность ученикам общеобразовательных школ освоить современные практики создания медиаконтента

Развитие творческих способностей школьников – выпуск школьной газеты, его оформление (раз в месяц)

Обучающиеся получают возможность попробовать себя в работе в студии прямого эфира: в ведении рубрик, прямых включений, трансляций.

Данная программа реализуется вместе с конкретными школами и направлена на создание и организацию работы школьных медиацентров.

Программа предполагает изучение основ журналистского творчества, теории СМИ, психологии журналиста в ходе практической деятельности.

Программа предполагает обучение основам журналистики.

теоретическое и практическое знакомство с газетными жанрами и принципами создания школьной прессы; формирование культуры речи учащихся

Работа данного объединения направлена на изучение основ журналистики и выпуска школьной газеты

Обучение основам редактирования текстов в СМИ. Редакторская практика.

Создание условий для самореализации потенциала детей и подростков в результате разнообразной школьной деятельности.