Изучение правил дорожного движения.

Реализация программы способствует положительной социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста

Программа обучения детей правилам дорожного движения.

Программа направлена на познание окружающего мира, формирование экологических знаний,включает занятия декоративно-прикладным искусством

Программа для первого ознакомления дошкольника с английским языком, развития памяти, внимания, мышления и мелкой моторики руки.

Обучение чтению и математике дошкольников с 5 до 7 лет по методике Н. А. Зайцева с целью подготовки и адаптации к школе.

Программа «Непоседы» предназначена для получения дополнительных знаний, развития творческих способностей, активной социализации

Получение новых знаний и повышение эрудиции обучающихся через вовлечение их в различные виды интеллектуальной деятельности.

Обучение чтению, математике, счету, а также разговорный английский в игре, рифмовках, песенках, сказках.

Чтобы завести друзей или сохранить дружбу, детям необходимо овладеть различными умениями.

Программа помогает научить общению на английском языке в различных реальных ситуациях в пределах нескольких основных тем.

Реализация интеллектуального потенциала и социализация личности через вовлечение в различные виды интеллектуальной деятельности.

Организованная досуговая деятельность – целенаправленный процесс воспитания и образования ребенка в привлекательных для него формах.

Развитие логического мышления, познавательных способностей детей посредством дидактических, развивающих, интеллектуальных командных игр.

Одна из основных идей программы – самостоятельный выбор человека между позицией неудачника и ответственным поведением.

Обучение общению на английском языке в различных реальных ситуациях в пределах нескольких основных тем

Программа готовит детей к обучению в школе, осуществляя преемственность между дошкольным и начальным общим образованием.

Решение задач творческого характера в ходе индивидуальных и коллективных интеллектуальных игр.

Программа ориентирована на гармонизацию развития личности ребенка, овладение способами взаимодействия с окружающими и самим собой.